学者

EPS课程是有意专注于每个学生构建自己的知识和意义, 期望他们在学术生涯和生活中更加自主地学习.

在我们不断设计时,三个核心教学原则指导着我们的思维, 重新设计, 在我们的学术项目中,每一门课程都能提升学生的学习体验.

调查
在一起, 学生和老师回答相关问题, 值得问和回答的问题, 在各个学科和课程中.

经验
在一起, 学生和老师积极参与每一门学科和课程的基本思维习惯和做事方法.

集成
在一起, 学生和老师在不同的学科之间进行识别和联系, 学校内外的世界, 课程主题和学生个人兴趣之间的联系.